有關現象學的反思與作業

昨天利用上課的時間讓大家「虛擬」了一些訪談的問題---再次對各位的表現印象深刻。各組的訪談問題不僅符合了現象學「基本」原則，有些問題更是非常的精闢，我連想像都想像不到。

GOOD JOB!!

這裡有一些「訪談」的問題：出自於某國立大學碩士班研究生的論文。在這裡我要請各位同學「牛刀小試」一番---假設各位是他的「指導教授」，要依據現象學提問的原則，幫妳的學生修改並評論這位學生訪談的問題。妳要怎麼做？

也請妳把這一題的回應(對下列訪談問題的修改與評論）張貼在這一個區塊裡。

1.國小學生學習外語最大的困難是什麼？

2 國小學生學習外語與他們的「文化認同」有關係嗎？

3.國小學生學習外語之後，所應該要達到的操作性目標(operational goal)是什麼？

4.什麼是幫助國小學生外語學習最大的因素？什麼是阻礙國小學生外語學習的最大障礙？

Jimmy