星期四, 3月 27, 2008

是記者,或者是研究者?對於第一次報告的反思 (1)

大家好,

經過第一次的報告後,有幾點反思要跟同學分享。

第一,請先區分「研究」與「報導」的不同。各位是「研究者」,而不是「記者」。「記者」需要許多的事實細節,但是記者不需要「分析」這些資料。她們只需要用某種「簡單且快速」(有時候是卻聳動!)的方式來「呈現」資料就可以。(data-presentation)

可是當各位是「研究者」的時候----蒐集相關資料與事實只是研究的第一步而已。接下去,妳還必須要明白指出、定義出要研究的問題是「什麼」(what),並且找出解答。

我還是舉「陳冠希」事件為例子。

如果妳們是「記者」,那麼妳們只需要「報導」陳冠希事件。妳的任務是:把這個事件諸多的「細節」呈現出來。例如:這個事件「什麼時候」發生;或者,「大致發生了什麼事情」.....等等.....。妳們並不需要把資料拿來深入探究,也不需要「問」太多的「為什麼」。

然而,妳們如果是個「研究者」,狀況就不一樣了。

研究者必須要找出一個研究的「焦點」(也就是:what,或者就像是「深入報導」)---然後再告訴大家妳的研究結果是什麼。妳可以單單對「陳冠希拍攝照片的動機」做研究,對其他的因素一概不管(因為,那不在妳的研究範圍裡)。而妳的研究必須要做到「已經完全了解陳冠希拍照的動機是什麼」之後,才可以結束。否則,妳就要繼續追查下去。(這就是所謂:Saturation,飽和)

to be continued....

5 則留言:

米老鼠 提到...

老師您好:

所以假裝我們是情報者的角色,要有一種追根究底的精神,報告的內容呈現度才會更完整,請問是這樣子的嗎?

匿名 提到...

老師:我是去年畢業ㄉ學生----雙胞胎[夜間部幼92丙蕰淇---還記得嗎??有問題請教老師----不之老師方不方便留一下你ㄉ信箱給我?

匿名 提到...

老師:我是去年畢業ㄉ學生----雙胞胎[夜間部幼92丙蕰淇---還記得嗎??有問題請教老師----不之老師方不方便留一下你ㄉ信箱給我?我ㄉ信箱是"ss06527

yinghua 提到...

我已經看到老師的回應了
謝謝老師囉!
祝你愚人節快樂!

匿名 提到...

老師:我是去年畢業ㄉ學生----雙胞胎[夜間部幼92丙蕰淇---還記得嗎??有問題請教老師----不之老師方不方便留一下你ㄉ信箱給我?我ㄉ信箱是"ss06527