歡迎幼95C,I兩班同學加入研究方法論課程

幼95C、I兩班的同學，大家好：

歡迎您們加入研究方法論的大家庭!!

上完這門課之後，你們會知道身為「研究者」(researchers)的箇中況味。

我自己從事研究工作一段時間以來，有一個小小的感想。所有的真相(truth)，都需要研究者慢慢的去發掘與迫近。而身為「研究者」的迷人之處，就在於「真相」的獲致與否---絕大部分取決於你所使用的觀點與工具是否有效率 (effective and efficient)。換句話說，是你，「決定了」真相的樣態，而非真相，「找到」了妳。

而我在這門研究法課程想要「交付」與你們的，就是研究方法論裡面的諸多觀點(perspectives)與工具(methodology)。可是，最終的真相，與真相如何的趨近(approaching)與詮釋：還是在你的手上。

我不禁想到佛教的唯識學中說得好：「一切法，由心想生」。而根據認知心理學的理論(cognitive psychology)，最佳的學習獲致，是團體的「認知建構」影響個人認知基模，之後隨之漸漸「質變」與「量變」的過程。所以，這裡是一個各位可以發表各人意見的空間。而經由與別的同學的意見交流與經驗交換，你們絕對可以激盪出令人驚嘆的智慧火花！

請記得。研究法是一門訓練批判思考的學科。請你們永遠抱著懷疑態度，求證的精神---對於課堂上所講解的，所傳授的，勇於質問，但虛心檢討 ....歡迎你們！讓我們高高興興的一起進入研究方法論與心理學的「真相」殿堂！

在此，要請各位同學在接下來的一個禮拜內，將個人的部落格建置完畢。並請回應於此。 並請將妳的班級、姓名、座號寫上，並加上「本人部落格建置完畢」的回應。