上課作業與複習

94乙丙辛同學們，大家好：

大家辛苦了。工作完之後，風塵僕僕的上了一個晚上的「個案研究」課，不知道各位有沒有一些心得與收穫？

我不喜歡枯燥的講課方式。所以每一次，都會利用小組活動與全班討論的方式讓自己的課生動活潑一點。（相信我，我已經很努力的耍猴戲囉....)

我們上課的時候用「適不適合當男朋友」這個「題目」讓各位討論的幾個議題：諸如(1)蒐集什麼(what)資料，(2)用什麼管道收集資料(in what way)，(3)如何收集資料(how)，(4)要蒐集多久(how long)與(5)如何判斷資料的真偽....等等，就是研究者開始個案研究時，需要思考的議題。

不妨在這裡請各組開始思考：在期末要繳交的報告中，妳們組別的研究題目要定什麼，要蒐集什麼資料，要用什麼管道蒐集，要蒐集多久這些議題.....。我們在三月的最後的一個禮拜，會請各組做報告。詳細的細節，我們課堂上會再討論。

這個禮拜的作業是：針對我們這一次上課討論的主題（適不適合當男朋友）----做出回應。妳可以將妳那一組的討論結果再重新整理一次，或者妳可以針對這個議題寫一些感想或者心得。3~5行就可以。不過請注意，不要離題(研究法）太遠。

P.S. 有些同學對開啟部落格不熟悉，沒有關係。請妳在下次上課時，用紙本(打字或者寫都可以）交作業就好。

最後，請同學們將妳的部落格回應張貼在此一區塊。

(Ex. 94乙丙辛班，座號姓名，0304作業完成）

祝各位工作學業順利！